Atelier TIC Dali
Comme je l’expliquais dans un article précédent, Dali fonctionnait comme les primitifs flamands en créant une symbolique autour des objets qu’il intégrait dans ses toiles.
C’était l’objectif de cet atelier où les enfants devaient créer une idée générale tout en intégrant des objets choisis selon leur propre symbolique.
Avant la pratique, un petit tour d’horizon sur sa biographie et ses œuvres et quelques anecdotes dont les enfants raffolent.
Saviez-vous, par exemple, qu’un jour Elvis Presley lui rendit visite dans son atelier. Pendant tout l’entretien notre artiste était subjugué par la chemise du rocker qui lui demanda s’il aimait celle-ci. Dali répondit dans l’affirmative, du coup Elvis ôta sa chemise pour lui offrir et partit torse nu.
Voici maintenant les compositions des enfants :
Alex |
Symbolique :
Usines = pollution Idée générale : Les usines polluent la nature |
Cassandra |
Symbolique :
Poisson : eau |
Loïck |
Symbolique :
Tourbillon : eau Idée générale : La vie est trop courte |
Lucas |
Symbolique :
Poisson = la mer Idée générale : Personne n’a le droit de manquer de nourriture |
Margaux |
Symbolique :
Pyramide = montagne Idée générale : Les effets de la nature |
Maureen |
Symbolique :
Instruments : musique 3 casques : les romains Idée générale : La musique romaine |
Océane |
Symbolique :
Ballons : fraises Idée générale : le monde |
Rose |
Symbolique :
Libellules = nature Idée générale : La nature c’est la santé |
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