Les TIC s'intègrent dans le programme scolaire via l'EPN

OLYMPUS DIGITAL CAMERA         La question ne se pose plus aujourd’hui, il devient plus qu’essentiel d’intégrer des cours d’usage aux nouvelles technologies dans l’enseignement. Cependant, nombreuses questions se posent : les enseignants doivent-ils se former ? où trouver des ordinateurs ou des budgets pour en acquérir ? Comment les intégrer dans le programme scolaire ? Toutes ces questions ont été approchées mais non sans pas sans réponse.

En effet, pourquoi ne pas collaborer avec un EPN. C’est ce que font déjà pas mal d’animateurs EPN qui reçoivent régulièrement des classes au sein de leur local. L’EPN d’Estinnes l’avait déjà fait durant toute une année scolaire.

Cette année, nous redémarrons l’aventure, toujours avec l’école communale d’Estinnes-au-Mont, mais avec beaucoup plus de structures. Après concertation avec les enseignants, nous avons décidé d’utiliser les TIC en fonction du programme scolaire à commencer par des ateliers sur le thème de la mer puisque les enfants vont partir prochainement, et ce durant une semaine, en classe de mer.

A leur retour, le travail sera plus basé sur la bureautique puisque les enseignants envisagent de leur faire réaliser notamment un journal. Ils découvriront alors les bases du traitement de texte avec mise en page, intégration d’illustrations et impression.

Pas mal pour un début de programme ! Suite au prochain numéro…

La Semaine Numérique 2011

semainenumerique La Semaine Numérique – qui s’inscrit dans une démarche de déjà 12 ans – est un moment unique dans l’année pour réfléchir, informer, sensibiliser, accompagner le public dans l’appropriation des technologies de l’information, qui sont en train de révolutionner petit à petit notre existence.

A l’initiative de dizaines d’acteurs et collectivités, qui préparent cette Semaine pendant parfois des mois, vont se dérouler plusieurs centaines d’activités sur tout le territoire wallon et plus largement belge.

A cette occasion, l’EPN d’Estinnes organise plusieurs ateliers gratuits :

Ateliers préparatoires au salon de l’emploi les 18 et 25 février,

Emploi-TIC au Salon de l’Emploi d’Erquelinnes le 3 mars,

Webetic, Nos enfants en toute sécurité le 1er Mars (+ d’autres dates en dehors de la Semaine Numérique)

L’animatrice sera également présente à Mouscron le 28 février pour une Conférence sur les Serious Games ainsi qu’à l’AWT le 4 mars

Ateliers préparatoires au salon de l'emploi

logo_forem Ces ateliers permettent aux demandeurs d’emploi de préparer avec une aide d’un conseiller du Forem leur dossier de candidature, à savoir la rédaction de la lettre de motivation et du curriculum vitae, pour pouvoir le remettre aux employeurs présents au Salon de l’Emploi du 03/03/2011.

– vendredi 18/02/11 de 9h00 à 11h30 et de 13h30 à 16h00
– vendredi 25/02/11 de 9h00 à 11h30

Emploi-TIC au Salon de l’Emploi d’Erquelinnes

En collaboration avec la commune d’Erquelinnes et l’ALE d’Estinnes, et via son Plan d’Action Sociale, la commune d’Estinnes co-organise le salon de l’Emploi et de la Formation 2011. Dans ce cadre et celui de la Semaine Numérique, l’EPN d’Estinnes collabore avec l’EPN d’Erquelinnes une

Journée « Emploi-TIC »

destinée à offrir des pistes, des idées et outils pour qui souhaiterait se démarquer. Accessible à tous, il s’adresse à toutes les disciplines confondues, que ce soit manuelle ou intellectuelle et à tous les âges. Libre à chacun d’en tirer ce qui lui convient.

Le Jeudi 3 mars 2011
Salon Communale d’Erquelinnes – Rue Albert Ier Erquelinnes

Programme

  • Conférence de 10h à 16h
    Les moyens mis à disposition (écrivain public et outils internet)
  • Atelier pratique de 14h à 16h :
    Rédiger un CV, trouver un job, faire son courrier, s’ouvrir au monde, s’informer, discuter (chatter), …

Webetic, Nos enfants en toute sécurité

header-bg-banner2 Les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) nous offrent une multitude de possibilités : chat, jeux, musique, informations, réseaux sociaux…

Les jeunes adorent Internet ! C’est une ouverture sur le monde avec ses avantages et … ses inconvénients.

Parents et Grands Parents, Enseignants, Educateurs, Animateurs, Assistants sociaux, etc…Apprenons ensemble à gérer Internet au quotidien au sein de la famille.

Infos pratiques, trucs et astuces, conseils de prévention, exemples concrets, vidéos éducatives, paramètres de sécurité…
Apprenons ensemble à gérer Internet au quotidien au sein de la famille. Infos pratiques, trucs et astuces, conseils de prévention, exemples concrets, vidéos éducatives, paramètres de sécurité…

L’EPN d’Estinnes vous donne 3 rendez-vous pour l’année 2011 :

1er Mars : de 18h à 20h (Dans le cadre de la Semaine Numérique)

28 Avril : 19h à 21h

21 Septembre : 19h à 21h

Les Niouzz en reportage à l'EPN d'Estinnes

Durant les grandes vacances,  l’équipe des Niouzz, le journal de la RTBF destiné aux enfants, est venu rendre visite à l’EPN d’Estinnes pour en connaître un peu plus sur les Serious Games.

L’EPN d’Estinnes utilise depuis plus d’un an des outils comme le Serious Game pour enseigner différentes matières que ce soit dans un cadre scolaire ou à des fins de sensibilisation et pour tous publics.

Une collaboration entre Belle-Productions, une société belge très réputée dans la création des Serious Games et l’EPN a fait l’objet d’une journée consacrée aux Serious Games avec notamment Les Secrets d’Ombyliss, un superbe outil en 3D destiné à sensibiliser jeunes et moins jeunes sur la place de la personne handicapée dans notre société.

Les Secrets d’Ombyliss, qui a reçu le prix Now-Belle lors de la 1ère conférence SeriousGame.be en mai 2010 fera l’objet d’un article lors de sa sortie officielle en décembre sur le blog de Yasmine Kasbi. En attendant, visionnez le reportage et si vous désirez en découvrir un peu plus :  Les Secrets d’Ombyliss : Ce n’est pas la personne qui est handicapée mais la société qui l’handicape

Animatic : L'atelier création d'une animation a été un vrai succès

Durant l’été 2010, l’EPN d’Estinnes avait organisé 2 Ateliers Animatic où les enfants ont eu la possibilité d’approcher les différentes étapes de réalisation d’un dessin animé. Cet atelier était scindé en deux fois une semaine selon la tranche d’age.

Persévérance, passion, imagination, patience et qualité sont les qualificatifs retenus de ces deux semaines…

En effet, les Ateliers Animatic ont été un grand succès lorsqu’on constate les résultats obtenus mais aussi l’acharnement, la volonté et la discipline qu’on fait preuve les enfants tout au long de la semaine. Même les parents étaient étonnés de constater le calme et la concentration qui régnait dans le local au point où ils n’osaient pas franchir la porte lorsqu’ils venaient chercher leur fils ou fille en fin de journée 😉

Pourtant, les journées étaient longues. Les enfants arrivaient aux environs de 8h30 pour repartir entre 16h30 et 17H et bien que plusieurs pauses étaient prévues, il fallait arracher nos petits réalisateurs en herbe pour leur faire prendre l’air tant leur tâche les passionnait. Les repas étaient vite ingurgité pour retourner au plus vite au labeur. J’avoue ne jamais avoir vécu une telle ardeur !

Réaliser un film d’animation : Tout un programme !

Créer une animation ne se fait pas en un jour (un Disney par exemple, se fait en moyenne sur une année) et fait souvent appel à différentes personnes selon la spécificité de leur métier : dessinateurs, coloristes, modélistes, techniciens, techniciens son, etc… Imaginez-donc le travail conséquent qu’ont pu fournir les enfants. A signaler que si la qualité du son n’est pas toujours des meilleures ou synchronisée correctement, c’est soit du aux voix de synthèse dont le rendu n’est pas au point mais aussi le peu de moyens matériel en leur possession. On ne peut donc que les féliciter de leur persévérance car ils ont tout fait seuls.

Afin de les aiguiller pour le thème de leur animation, les enfants ont découvert les différents supports mis à leur disposition, chacun ayant leurs propres spécificités :

  • GoAnimate permet de réaliser des animations 2D en offrant à l’utilisateur différents genres : western, science-fiction, manga, cartoon, etc… Il permet d’ajouter des effets spéciaux, d’intégrer des sons off (musique de fond, onomatopées,…) mais ne permet pas de faire parler les personnages si ce n’est par le biais de bulles.
  • Xtranorma permet de réaliser de la 3D  sur différents sujets : décors réalistes intérieurs et extérieurs de tous types, du football, de l’histoire, plateau de télévision, cartoon, science-fiction, robot, manga, etc… Nombreuses scènes, nombreux choix de personnages, choix des voix selon le pays, bruitages intégrés. Cependant, il requiert beaucoup de précisions. Il permet différentes vues caméras, l’animation des personnages, leurs expressions, regard,  et des voix de synthèse sont réalisées par l’écrit de textes pour faire parler ses personnages. Le nombre de personnages utilisés est limité à 2.
  • Memoov que je ne détaillerai pas ici puisqu’il n’a été utilisé par aucun des enfants.
  • Synopsis : La découverte des faisabilités des différents outils leur a permis de faire une brève description de leur histoire.  Le synopsis consiste à réaliser un bref descriptif de la nature de l’intrigue, de l’espace/temps de l’action, des épisodes et des personnages et servira de présentation à l’animation.
  • Le story-board permet d’aborder le sujet en décrivant en détails les moindres changements et déplacements. Classiquement, il se fait sous forme d’image mais nous l’avons fait ici sous format texte avec quelques dessins représentatifs. En effet Xtranormal ne permettant pas le déplacement, il n’était pas nécessaire pour ceux qui avait choisi l’outil de donner des précisions à ce propos. Néanmoins, une vue globale leur a permis d’approcher le travail que cela implique et le soucis des détails qui s’avèrent importants.
  • L’animatique permet d’entrer dans le vif du sujet en mettant en scène le gros de l’histoire, c’est-à-dire d’enregistrer les lignes principales de l’intrigue et de permettre d’avoir une maquette du produit pour pouvoir établir un minutage, donner une pertinence entre les différentes scènes et enfin, intégrer son et bruitages.
  • L’animation, phase finale de la production où l’on ajoute les intermédiaires manquants, revoit certains dialogues, ajoute ou change certains aspects. Certains enfants ont pris l’initiative de refaire toute la bande son des dialogues, du moins ceux ayant utilisés Xtranormaol. Un travail conséquent qui demande énormément de patience et de répétition d’autant plus que le matériel de base est très minime puisqu’ils ont utilisés les micro-casques de l’EPN.

Trêve scripturale, passons aux réalisations …

La Maison Blanche

Synopsis :  Bush et Obama se confrontent à la roulette dans un casino. Le perdant va-t-il être fairplay ?

Réalisation : Adrien Mulas

Animaland

Synopsis : Trois lapins rêvent d’aller vivre à Animaland, le pays où il fait bon vivre et où tous les loisirs sont permis. Mais ce qu’ils espéraient voir n’est pas du tout ce qu’ils attendaient.

Réalisation : Rose Delplancq

Einstein rencontre Napoléon

Synopsis :

Einstein interview Napoléo pour en connaître un peu mieux sur lui.

Réalisation : Quentin Montoisy et Clément Delplanque

Le concours de danse

Synopsis :

Super Lapinou, Super Minou et Super Toutou vont devoir affronter Super Pollu qui veut détruire le monde…

Réalisation : Alex Quertinmont

Star Trek

Synopsis :

Les droïdes, des robots destructeurs, n’ont pas attaqués depuis des années les Médaïs, peuple pacifique de la Galaxie. Ils sont trop occupés à construire un super bouclier. Jusqu’au jour où, enfin prêts, ils arrivent pour affronter leurs ennemis. Les Médaïs vont devoir tenter de traverser le bouclier pour déposer une bombe afin de les détruire.

Réalisation : Loïck Lefèbvre

Super Papier Toilette sauve le monde

Réalisation d’une animation dans le cadre de l’atelier Animatric à l’EPN d’Estinnes

Synopsis :

Une méchante dame a pour objectif de détruire le monde mais Super Papier Toilette est bien décidé à l’en empêcher

Réalisation : Roxanne Groetembril

Arnaquer les vieux c’est fastoche

Synopsis :

Georges reçoit constamment la visite d’un petit garçon qui veut toujours lui vendre n’importe quoi.

Réalisation : Lorine Groetembril

VOYAGES A LONDRES

Réalisation d’une animation dans le cadre de l’atelier Animatric à l’EPN d’Estinnes

Synopsis :

Alyson voudrait partir à Londres avec son ami en vacances. Mais celui-ci n’a vraiment pas envie car il n’aime pas cette ville…

Réalisation : Amez Margot

Prédiction

Synopsis :

Une chanteuse semble prévenir l’avenir à travers ses chansons sans le vouloir

Réalisation : Coline Deghorain

Monsieur Edgard à la recherche de Joséphine

Cette semaine a été la dernière des ateliers pour l’école communale d’Estinnes-au-Mont avant les grandes vacances.

Les enfants ont découvert un jeu captivant qui leur ont fait découvrir une approche sur l’histoire du temps, la vie des batraciens et des oiseaux tout devant résoudre une énigme avec Monsieur Edgard, dans A la Recherche de Joséphine.

Ce jeu très sympathique et agréable à la navigation les incite à être attentif et à l’écoute puisqu’ils doivent écouter attentivement les conseils des amis de monsieur Edgard pour pouvoir progresser dans leur enquête.

Vous trouverez de plus amples détails concernant ce jeu sur le blog dédié aux serious games à cette adresse

Rencontre entre deux mondes (suite)

L’atelier commun que nous avions réalisé au courant du mois de mars entre l’EPN de Mons Centre qui accueillait une classe de l’Institut Provincial d’Enseignement Spécialisé de Ghlin et l’EPN d’Estinnes avec les classes de 2è et 3è primaire de l’école communale d’Estinnes-au-Mont avait remporté un vif succès.

Désireux de part et d’autre de renouveler une activité du genre, nous nous sommes revus ce jeudi 10 juin 2010 avec toujours autant d’enthousiasme et de satisfaction.

Comme nous avions rencontrés des problèmes techniques la première fois et que de ce fait, les enfants de Ghlin n’avaient pas eu l’opportunité de se présenter par webcam, ce fut leur tour cette fois-ci. Ils sont donc passés chacun leur tour en donnant leur prénom en langage des signes et les enfants d’Estinnes devaient déchiffrer.

La seconde partie, toujours en webcam, consistait à deviner un objet, un animal ou une action par le mime chacun leur tour.

Et enfin, en troisième partie, ils se sont tous retrouvés sur Isketch où le jeu consistait à faire deviner par dessin un mot.

Tout aussi ravis qu’à la précédente session, un souhait de se rencontrer en réel a été souligné. Nous envisagerons donc au courant de l’année scolaire prochaine à organiser quelque chose. Affaire à suivre donc …

Dans les prochains jours, quelques vidéos seront diffusées.

Les enfants découvrent Le Douanier Rousseau

Voilà un peintre qui ne peut être évité lorsqu’on présente différents artistes aux enfants puisque ses peintures sont assez représentatives de l’esprit d’un enfant.

J’en avais déjà parlé sur mon blog consacré aux Serious Games avec Les serious games au service de l’art.

Les enfants portent un intérêt tout particulier pour les animaux qui les fascinent, ils vivent dans une imagination surréaliste et sont, certes, naïfs.

Le Douanier Rousseau, ainsi surnommé pour son ancien métier, et classé dans l’ordre des peintres dits naïfs, abonde ses peintures d’animaux exotiques : tigres, antilopes, papillons, etc…

Il a le pouvoir, de par ses connaissances, de mêler l’oriental à l’occidental au vu des nombreuses espèces végétales entremêlées.  La nature prend également des proportions gigantesques comparée aux personnages.

Bref, tout ce qu’un enfant imaginent et représentent souvent…

NGAkids JUNGLE est un bel outil en ligne reprenant tous les éléments que l’on retrouve dans les peintures de l’artiste dont je vous confie, ici, les talents de nos petits peintres en herbe.

Jungle de Zohra

Le Repos de l’antilope, de Ethan

Danse de papillons, de Enora

Folie en nature, de Jonathan

Tranquille nature, de Ambre

Nature en paix, de Eva

Le paradis des animaux, de Kimberley

Malcou Jungle, de Malcom

Le festival des animaux, de Margaux

Paix entre les animaux et les fleurs, de Rose

La prairie des animaux, de Alex

Le pays des singes ennuyeux, de Maureen

Le paradis des plantes, de Cassandra

Paradisio, de Loïck

Le lac des animaux, de Lucas

Le paradis des plantes et des fleurs, de Océane